2011年8月1日星期一

果實上貼的數字

法國經實驗證實吃改造基因大豆的老鼠第一代長很好下一代有50%罹 患多種疾病再下一代全不能 生育美國已禁止改良大豆用在人類食物上只能用在飼養的動物上
我們呼籲珍愛自己不要吃基因改造任何食物!!
終於了解94129蘋果是 什麼意思了!!
      








閱讀在您的果實上 貼的數字 ......



水果 標籤」會有幾個數字,它除了告訴消費者水 果名稱主要產地之外,還標示出選購的水果是屬於安全或不安全水果

請注意閱讀您手上所拿的果實上標貼的數字,可別小看它這數字可以說是獨有的另 類身分證,代表的是,只有進口的 才有貼,而且數字還大有玄機。

傳統的水果標籤:四個數字  開始為 4 
有機的水果標籤:五個數字 和數字開頭為 
轉基因的水果 :數字開頭為 8
ex. 你在商店碰巧看到一個蘋果:
如果它的標籤 是4922,這是一個傳統的蘋果,它是使用除草劑和有害肥料種植的。
如果它的標籤是99222它 是有機的和可以安全食用。
如果它的標籤 是89222那 就不要買!! 它是經由轉基因的(GMO)。
因 此,下次您去購物,請記住這些重要的數字,可知道如何避免購買到無機的和轉基因生物水果。
購物安全須知:這些應該注意,因為商店沒有義務告訴你(如果水果已被基因改造)。

2011年7月29日星期五

智慧補不了道德的空白



為什麼歐洲許多先進國家還是很富強?
在某個電視訪談節目中,嘉賓是一位當今頗具知名的青年企業家。


節目漸近尾聲時,按慣例,主持人提出了最後一個問題。


請問:你認為事業成功的最關鍵品質是什麼?


沉思片刻之后,他並沒有直接回答,而是平靜地敘述了這樣一段

故事:


十二年前,有一個小伙子剛畢業就去了法國,開始了半工半讀的
留學生活。


漸漸地,他發現當地的的公共交通系統的售票處是自助的,也就
是你想到哪個地方,


根據目的地自行買票,車站幾乎都是開放式的,不設檢票口,也
沒有檢票員。甚至連
隨機性的抽< B>都非常少。

他發現了這個管理上的漏洞,或者
以他的思維方式看來是漏洞。
憑著自己的聰明勁,他精確地估算了這樣一個概率:


逃票而被
到的比例大約僅為萬分之三。
他為自己的這個發現而沾沾自喜,從此之後,他便經常逃票上車。
他還找到了一個寬慰自己的理由:


自己還是窮學生嘛,能省一點是一點。

四年過去了,名牌大學的金字招牌和優秀的學業成績讓他充滿
自信,他開始頻頻地進入巴黎一些跨國公司的大門,躊躇滿志地
推銷自己,因為他知道這些公司都在積極地開發亞太市場。
但這些公司都是先熱情有加,然而數日之後,卻又都是婉言相拒。


一次次的失敗,使他憤怒。他認為一定是這些公司有種族歧視的
傾向,排斥中國人。


最後一次,他衝進了某公司人力資源部經理的辦公室,要求經理
< /B>
對於不予
用他給出一個合理的理由。
然而,結局卻是他始料不及的。下面的一段對話很令人玩味。

「先生,我們並不是歧視你,相反,我們很重視你。
因為我們公司一直在開發中國市場,我們需要一些優秀的本土人才來協助我們完成這個工作,所以你一來求職的時候,我們對你的教育背景和學術水平很感興趣,老實
,從工作能力上,你就是我們所要找的人。

「那為什麼不收天下英才為貴公司所用?


「因為我們
了你的信用記,發現你有三次乘公車逃票被處罰的記

「我不否認這個。但為了這點小事,你們就放棄了一個多次在學
報上發表過論文的人才?


「小事?我們並不認為這是小事。


我們注意到,第一次逃票是在你來我們國家後的第一個星期,
人員相信了你的解釋,因為你自己還不熟悉自助售票系統,
只是給你補了票。但在這之後,你又兩次逃票。


「那時剛好我口袋中沒有零錢。」


「不、不,先生。我不同意你這種解釋,你在懷疑我的智商。
我相信在被
獲前,你可能有數百次逃票的經

「那也罪不至死吧?幹嗎那麼認真?以後改還不行嗎?


「不、不,先生。此事證明了兩點:


一、你不尊重規則。不僅如此,你擅於發現規則中的漏洞並惡意使用。


? B你不
得信任。而我們公司的許多工作的進行是必須依靠信任進行的,因為如果你負責了某個地區的市場開發,公司將賦予你許多職權。

為了節約成本,我們沒有辦法設置複雜的監督機構,正如我們的
公共交通系統一樣。

所以我們沒有辦法雇用你,可以確切地
,在這個國家甚至整個
歐盟,你可能找不到雇用你的公司。」


直到此時,他才如夢方醒、懊悔難當。

然而,真正讓他
生一語驚心之感的, 卻還是對方最後提到一句話:

道德常常能彌補智慧的缺陷,然而,智慧卻永遠填補不了道德的空白。

世界上有四件事情是無法挽回的


扔出去的
....石頭

出口的....

錯過的
........時機
逝去的
........時光

1.
遇到乞討者:遇到要錢的就給他(她)點飯,遇到要飯的就給< /FONT> 他(她)點錢。

2.上車遇到老弱病殘、孕婦:讓座的時候別動聲色,也別大張旗鼓。站起來用身體擋住其他人,留出空位子給需要的人,然後裝作下車走遠點。人太多實在走不遠,人家向你表示謝意的時候微笑一下。

3.雨雪的時候、天冷的傍
或者是雪天的傍,遇到賣菜的、賣水果的、賣報紙的,剩的不多,又不能回家,能全買就全買,不能全買就買一份,反正吃什麼也是吃,看什麼也是看,買下來,讓人早點回家。

4.遇到迷路的小孩和老頭老太太,能送回家就送回家
(這要考慮安全啦!),不能送回家的送上車、送到派出所也行,如果有電話,替老人或小孩打個電話就走,反正你也不缺那兩個電話費。

5.遇到迷路的人打聽某個地址,碰巧你又知道,就主動告訴一聲。別不好意思,沒有人笑話你。

6.撿到錢包就找找失主


7.遇到學生出來打工的、勤工儉學的,特別是中學生、小姑娘。她賣什麼你就買點,如果她不是家庭困難,出來打工也需要勇氣的,鼓勵鼓勵她吧。

8.遇到夜裡擺地攤的,能買就多買一些,別還價,東西都不貴。家境哪怕好一點,誰會大冷天夜裡擺地攤。

9. 如果錢還寬裕,別養二奶,
偷偷養幾個貧困山區的學生。別讓人家知道你是誰,要不然見面了多尬,多不好意思。但是你心裡一定會覺得舒坦,比包二奶提心吊膽的要好得多。

10.
如果時間還寬裕,而且碰巧覺得以上有理,那就請把這幾句話多轉幾個地方,畢竟好人多了咱們心裡也舒坦

2011年7月10日星期日

征求义卖会食物/物品

董事会及家教协会订于201187日举办义卖会,希望此项活动能让家长、董家教机构及本校教师互相交流。本会也借此机会为家教协会筹募RM15000作为活动基金。筹获的款项将用于购买复印机及电脑班电脑。详情如下:

日期:7.8.2011 (星期日)
时间:上午9时 至 中午12
地点:本校礼堂

2. 董家教机构恳请所有家长踊跃出席参与义卖会。敬请大家为本校献出您的贡献。

家教协会主席
苏成发 启


-----------"--- --(请在29.07.2011之前交给级任老师)--- 回条--------------------------

致:春泉镇华小校长

本人________________ (姓名)同意报效____________作为义卖会当天的义卖物品。谢谢。


报效/义卖物品
数量
总价值(义卖)
1.  

RM
2.  

RM


――――――
 (家长签名)
日期:_________

孩子姓名: _____________ (         )  年级
联络电话: 住家:_______________________
       手机:_______________________

2011年7月8日星期五

春泉镇华小校歌 Lagu Sekolah Bandar Springhill

春泉镇华小校歌

我校春泉镇,巍峨又壮丽,
气势何其宏,使命更有义。
校训是诚毅,学子须紧记,
栽培众英才,德智体三育。
良师与益友,相聚在一起,
朝夕同切磋,相亲又相爱。
爱校又爱国,同德也同心,
亲善各民族,发扬我校誉。


==================================

LAGU SEKOLAH

SJKC BANDAR SPRINGHILL


Sekolahku Bandar Springhill, gagah dan segak berseri,

Kegagahan tiada tandingnya, tanggungjawab bermakna.

Jujur dan bertekad perlu diingat selalu,

Melahirkan insan yang bermoral, berilmu dan sihat.

Guru dan rakan berinteraksi bersama- sama,

Berbincang dan bersaing selalu, saling cinta- mencintai.

Bermoral, bersatu hati untuk mencintakan sekolah dan negara,

Berbagai kaum hidup muhibah, mengharumkan reputasi sekolahku.

 
LATAR BELAKANG / MAKLUMAT ASAS / SEJARAH

Sejarah Pertubuhan S.R.J.K.(C) BANDAR SPRINGHILL
( LADANG SENDAYAN)

S.R.J.K.(C) LADANG SENDAYAN ditubuhkan pada 9 hb. September 1953. Sekolah ini telah diasaskan oleh guru besar yang pertama sekolah ini, iaitu Encik Khoo  Tian Chong dan beberapa pemimpin tempatan seperti Teo Yew Ching, Soh Shi Xi, Cheok Shi Huai, Sam Keng dan Leong Loi.

Encik Khoo sebagai printis sekolah ini telah  membuat perancangan  untuk mendirikan sebuah  sekolah  untuk  memberi pendidikan kepada penduduk-penduduk di sini. Beliau telah memilih tapak asrama pekerja kayu balak di ladang Sendayan ini sebagai bilik darjah sementara. Cadangan ini telah dipersetujui oleh peniaga kayu balak  yang berasal dari Lukut.  Cadangan ini turut di sambut baik oleh pekerja ladang dan penduduk  kampung  yang berhampiran masing-masing telah menderma dan memberikan sumbangan sejumlah wang bagi  membiayai belanja membeli  bahan kayu papan yang diperlukan. Encik Soh dengan sukarela telah bertungkus-lumus mengubah wajah asrama pekerja ini kepada sebuah bilik darjah sementara.

Semasa persekolahan bermula, enrolmen murid cuma ada empat puluh  lebih orang sahaja. Pelbagai kemudahan pembelajaran masih kekurangan lagi. Disebabkan ruang bilik darjah yang sempit menyebabkan pembelajaran murid terpaksa dibahagikan kepada 2 sesi , iaitu sesi pagi dan sesi petang. Encik Khoo sendiiri telah menjadi guru yang pertama mengajar di sini.

Selepas itu, Encik Khoo telah membuat permohonan kepada Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan untuk mendirikan bangunan bilik darjah yang standard. Setelah menempuhi berbagai rintangan, akhirnya peruntukan untuk membina bangunan sekolah telah dikumpulkan, di mana perbelanjaannya di tanggung bersama-sama di antara  syarikat ladang ini dan kerajaan. Bagaimanapun bilik darjah sekolah ini  adalah  bangunan yang diubahsuai daripada pejabat ladang ini.  Bangunan ini telah dibahagikan kepada 2  bilik darjah iaitu sebuah untuk sekolah Cina dan sebuah lagi untuk sekolah Tamil.

Pada 31 Ogos 1955, Tuanku Najihah  Binte Almarhum Tuanku Besar Burhanuddin , isteri kepada Tuanku Jaafar Ibni Almarhum Tuanku Abdul Rahman telah dijemput bagi merasmikan bangunan sekolah ini. Ketika itu, bilangan pelajar telah bertambah kepada lima puluh lebih orang.  Tahun berikutnya, bilangan murid bertambah kepada lapan puluh lebih  dan tenaga pengajar juga ditambah kepada 3 orang, Encik Khoo sendiri telah memegang jawatan sebagai guru besar pertama sekolah ini.

Pada tahun 1959, sekolah ini telah berjaya menghasilkan sekumpulan pelajar pertama yang berjaya menamatkan pendidikan peringkat sekolah rendah.

Pada tahun 1962, kewangan sekolah ini telah bertukar kepada bantuan kerajaan. 

Pada tahun 1964,  DUN Jimah, YB Encik Chia Yuen Kui berjaya membantu sekolah ini mendapat  peruntukan membina 2 bilik darjah dan sebuah gelanggang bola keranjang.  Bilangan pelajar pada masa itu telah meningkat dan melebihi seratus tujuh orang. Bilangan guru pula adalah seramai 7 orang.
   
Pada tahun 1968, Dun Jimah, YB Encik Chia sekali lagi berjaya membantu sekolah ini mendapatkan peruntukan tambahan membina 2 bilik darjah, tandas dan pagar.
   
Kemudahan seperti Kantin, pejabat guru dan tandas baru juga telah disediakan pada tahun 1972 dan berikutnya. Bilangan pelajar sekolah ini telah mencecah rekod tertingginya iaitu 211 orang  pada 1977.  Pada 14 hb. Jan 1978 Guru besar Encik Khoo yang terikat kepada peraturan JPA terpaksa bersara pada usia 55 tahun. Beliau telah berkhidmat selama 25 tahun  di sekolah ini. Usaha dan dedikasi yang gigih itu telah memimpin dan membangunkan sekolah ini ke tahap yang sangat membanggakan telah di beri penghormatan yang tak terhingga.  Sepanjang tempoh khidmat beliau di sekolah ini, nama sekolah ini menjadi terkenal di daerah Port Dickson.

Pada tahun 80an dan 90an, sekolah ini telah mengalami perubahan yang sangat ketara akibat perubahan aktiviti ekonomi yang berlaku di sekitarnya.  Ramai keluarga telah berhijrah kerana menukar pekerjaannya. Bilangan murid kian hari merosot dan mencapai ke tahap yang menyedihkan (antara 55 - 75 orang).

Walau bagaimanapun perkembangan sekolah ini adalah sebaliknya pula, kemudahan -kemudahan yang sedia ada ditambahkan dengan adanya seperti perpustakaan, bilik sains , bilik Kemahiran hidup,  bilik Pendidikan Jasmani dan Kesihatan, bilik komputer (sedang dalam persediaan) dan sebagainya.

Guru besar Encik Wong Ah Boh. Beliau sedang merancang dan berusaha membawa sekolah ini ke arah  Wawasan 2020  serta menjadi Sekolah  Bestari. Atas usaha beliau, SJK(C) Ladang Sendayan telah berjaya berpindah ke kawasan perumahan baru,Bandar Springhill pada tahun 2007.
   
SJK(C) Ladang Sendayan juga telah menukar nama lamanya kepada  SJK(C) Bandar Springhill. Sekolah yang berwajah baru ini mempunyai pelbagai kemudahan seperti bilik komputer, bilik muzik, bilik bahan bantu mengajar dan sebagainya.  Dengan usaha yang gigih dari pelbagai pihak, terutama sekolah YB Dato' Dr Yeow Chai Thiam telah membantu LPS dan PIBG sekolah ini menyempurnakan bumbung dewan yang terbengkalai (disebabkan kekurangan dana pembinaan) selama hampir 2 tahun. Pihak  sekolah sangat terhutang budi kepada semua yang terlibat dalam menjayakan projek pembinaan bangunan baru ini.

Kini, dibawah pimpinan Guru besar Encik Chong Seng Teik, perkembangan sekolah sedang menuju ke arah peringkat kegemilangan bagi semua aspek. Enrolmen murid dan guru turut kian bertambah setiap tahun. Pada tahun 2011, enrolmen murid ialah 138 dan guru seramai 12 orang. Dijangkakan pada 2012 nanti, enrolmen murid akan melebih 150 orang.



Pengasas Sekolah:

1.   En. Khoo Tian Chong
2.   En. Teo Yew Ching
3.   En. Soh Shi Xi
4.   En. Cheok Shi Huai
5.   En. Sam Keng
6.   En. Leong Loi





Guru besar yang pernah berkhidmat di sekolah ini:

No
Tarikh mula
Memegang
 jawatan
Tamat
Nama Guru besar
1
9 Sept 1955
4 Jan  1978
En. Khoo Tian Chong
2
Feb  1978
Okt  1979
En. Goh Poh Teck
3
Nov  1980
Ogos   1985
En. Siow Tian Phoon
4
Sep 1985
Jun  1989
En. Wong Kok Chin
5
Jul  1989
Sep  1991
Cik. Tan Sook Kian
 (Memangku)
6
Okt  1991
Dis  1994
En. Chan Kim Chan
7
Dis   1994
Sep  1996
Pn. Sam Lai Kan
8
Okt  1996
Mac  1998
Pn. Yee Kam Kwong
9
Mac  1998
Mei 2005
En. Wong Ah Boh
10
Jun  2005
sekarang
En Chong Seng Teik




LATAR BELAKANG PELAJAR-PELAJAR
SJK( C ) BANDAR SPRINGHILL


KAJIAN SOSIO EKONOMI DAN PERSEKITARAN IBU BAPA

Jenis pekerjaan
Bil
peratus
1. Profesional
4
3
2. Kakitangan Kerajaan
17
12
3. Kerja Sendiri / Nelayan/ Petani
56
41
4. Buruh / Kilang / Swasta
55
40
5 Lain-Lain
6
4
JUMLAH
138
100




KAJIAN KAWASAN TINGGAL PELAJAR

Kawasan kediaman
Bil
peratus
1. Bandar Springhill
60
44
2.Kampung Sendayan
28
20
3.Taman Bandar Lukut
23
17
4.Taman Sri Lukut
21
15
5 Lain-Lain
6
4
JUMLAH
138
100